Tareas para el alumnado de 3º: Viernes 20 de marzo de 2020

Actividades para 3º de primaria

Día: viernes 20 de marzo

Materia	Actividades
Lectura	Realizar dibujo comprensivo sobre la lectura hecha anteriormente “ LA MARIQUITA CATARINA”.  Lectura 1.
Matemáticas	-Visualizar el vídeo didáctico sobre la lectura y escritura de fracciones para continuar con el tema. .Vídeo Lectura y Escritura de fracciones 3º primaria -A continuación, se harán las acts. 8 y 9 de la pág. 114 para seguir practicando en casa. Solucionario: -Solución pág 114 -Para aquellos alumnos que ya lo tuvieran hecho, pueden practicar otros ejercicios similares de la pág. 124. Acts ⇒ 2 y 3. Solucionario: -*La ficha que se adjunta en este apartado es voluntaria.  3º Mates Ficha Voluntaria 2ª parte Fracciones.
Francés	Con este video se pueden seguir practicando los colores en francés. Enlace aquí: 3º FRANCÉS VÍDEO LES COULEURS Una vez se ha podido ver, es conveniente que los alumnos en su libreta copien las 6 ó 7 frases que aparecen en el vídeo para trabajar la escritura. Si se quiere, se puede ilustrar el vídeo haciendo algunos dibujos: (el sol, las botas...etc) *Nota: Cuando sale el color verde hay un fallo, porque hay que hacer concordar el color con el sustantivo. Lo correcto sería “La laitue est verte”
Ciencias Naturales	Leer las pág.52 y 53 (silencio y voz alta)  Si tienes posibilidad de acceder a  edubook haz las actividades del “gimnasio” on line, tu mismo/a puedes comprobar si has aprendido mucho. Enlace de Pág 59 y 59 Realizar pág. 58 “Ya sé”  Para repasar (voluntario) Ejercicio 3 de la página 59 Soluciones
Música	Durante estas dos semanas, los cuatro grupos de 3º han de estudiar hasta la partitura 11 (incluida), siguiendo las mismas instrucciones que en las clases presenciales, es decir, accediendo al libro <<STEP BY STEP>>.  De momento seguiremos afianzando el paso “Sol-La” y “La-Sol”, recordando que hay que coordinar muy bien la respiración con el pequeño golpe de lengua (“tu” suave) y el cambio de posición de los dedos. Recordad mis consejos:  Antes de estudiar la nueva partitura, practicad dichos movimientos (Sol-La // La-Sol), lentamente.  No comiences a estudiar la partitura con la velocidad real y con el karaoke. Mejor será estudiarla lentamente y sin karaoke, y poco a poco aumentar la velocidad, conforme vaya saliendo. Dudas: mejor por email, PASEN/SÉNECA están dando problemas por saturación. Email: miguel@colegioinfanta.org en el “Asunto” hay que especificar el nombre del alumno y el curso, por favor. INTERESANTE: graba un audio cuando creas que ya lo haces correctamente (fácil desde cualquier móvil) y me lo envías por email. También puedes grabar aquel pasaje (compases) que no te salga, por si puedo ayudarte. ¿POR QUÉ NO… …eliges una de tus canciones favoritas, eliges una estrofa/estribillo, le cambias la letra (con rima) contándome algo positivo sobre estos días en casa? Te grabas con tu familia cantando y me envías la grabación al mismo email. ¿Te atreves? MUCHO ÁNIMO A TI Y A TU FAMILIA, Y QUE DISFRUTÉIS DE LA MÚSICA.